Re: Ideální škola

grainne - věřím ti každé slovo. i já měla kolegyně, ze kterých se mi i po letech chce. a překvapivě i z kolegů. po letech praxe jsme s mojí mámou (celoživotní učitelkou) došly k závěru, že v základním školství nezůstal snad žádný normální chlap, s výjímkou některých ředitelů, zástupců ředitelů a NĚKTERÝCH tělocvikářů. ještě si myslím, že učitelé odborných technických předmětů a mistři možná budou normální chlapi (osobní zkušenost nemám, vycházím z toho, co říkají absolventi průmyslovek) a sem tam na SŠ se někdo takový vyskytuje. Případným výjímkám se omlouvám. Ryba smrdí od hlavy, pokud ředitel stojí za houby, projeví se to i "ve sborovně".....
ne že by učitelé matematiky vůbec nemohli za současný stav. někteří určitě.... ale na druhou stranu, nebudou tu i jiné příčiny? konkrétně bych ráda upozornila na to, jak zodpovědní pracovníci ve školství pochopili výzvu prezidenta Havla k "humanizaci školství". za to bych jim nafackovala. Ono, když zůstane v podstatě celý obsah učiva, ale hodiny matematiky (a fyziky a biologie a chemie) na SŠ (možná i ZŠ,tam nemám přehled) se sníží o 50% - 2O%, těžko čekat, že se to ty děti naučí pořádně, že.
a samozřejmě nemluvě už vůbec o jistém despektu k přírodním vědám i matematice, který po r. 1989 pozoruji a který se postupně mění v posledních pár letech každý druhý politik se pochlubí, že on matem. vždy nesnášel a jeho znalosti končí u trojčlenky. neslyšela jsem, že by se někdo chlubil tím, že nezná Platóna či Kunderu, neví nic o Francouzské revoluci nebo neví, kde napsat jaké i/y nebo že neumí žádný cizí jazyk - za to se každý stydí. ale neznalost matematiky, fyziky - za to si někteří lidi pomalu poklepávají na ramena, jak jsou na to pyšní