Přidat odpověď

taky jsem si to říkala, ať není malá agresor, vše řešíme domluvou a vysvětlováním, dopadlo to tak, že školkový čas trávila pod stolem, nanosila si tam hračky a hrála si tam a byla pyšná, že je jediná, koho Kubík, šílený agresor, na kterého už pozvali dětského psychologa neb s přehledem zkope i učitelku, ještě nezbil. vsugerovala si do té své hlavičky, že je to proto, že ji nenašel. Řešila jsem to s učitelkou, ta mi řekla, že Terka je taková, že nechce do hry s dětma, že raději sama pod stolem, tak jsem jí vysvětlila, proč to malá dělá a že tedy není taková, že si nechce hrát s dětma a učitelka jen koukala. Takže jí najednou učíme se prát a vrátit ránu. jestli to k něčemu bude nevím, jen jsem přehodnotila pohled na svět, raději ať je agresor než človíček schovaný pod stolem.