Přidat odpověď

Syn chodí také do Montessori školky a na dvě učitelky je 25 dětí. Učí se hodně samostatnosti - mají různé služby např. na zubní pastu (vymačkávají ostatním na kartáček), službu na stoly (chystají na oběd), služba na kalendář (syn zná každý den datum lépe než já a orientuje se v kalendáři tj. dny, týdny, měsíce atd.). Jídlo si také obstarávají samy - polévku si nalévají samy naběračkou, chodí si k okénku pro hl.jídlo a nosí si na stůl, po jídle sklízí. Stoly si připravují. Třída je smíšená od tříletých po předškoláky a super (učí se toleranci a pomoci mladšímu), mají krásné vztahy. Svačinu dostávají doprostřed stolu velkou mísu či talíř a samy si vybírají co chtějí - pečivo, pomazánku, ovoce, zeleninu atd. Takže každé dítě si nandá to co má rádo (syn třeba nejedl ze začátku pomazánky, protože jako alergik na mléko se s nimi vlastně nikdy nesetkal). To je vše co jsem k Montessori způsobu chtěla napsat.