Přidat odpověď

Holky prosim o radu, mala chodi do skolky s kamaradky synem, dneska jsme se rano potkaly ve skolce a pani ucitelka si ji taktne stezovala (ani ne stezovala, spis ji upozornovala), ze jeji syn je ve skolce dosti agresivni a neposlusny. Vcera odpoledne rozbil jednomu chlapeckovi dokonce bryle, ale zrovna u toho nikdo nebyl, tak nevime, jak to presne bylo, podle chlapecka pry kamaradky kluk skakal a machal rukama a pritom ho trefil do obliceje, coz klidne mohlo byt omylem, ale mohlo to byt taky zamerne (bryle se opravily a kdyby neco, tak kamaradka ma na syna pojistku, takze by pripadna nahrada skody sla z ni, o to nejde).

Pani ucitelka pri te prilezitosti ale kamaradku upozornila, ze jeji syn (ve skolce je novy, jsou mu 4, na deti je zvykly,uz predtim chodil rok do jine MS - stehovali se, ma starsiho - podotykam velmi hodneho a neagresivniho bratra v ZS) je v MS velmi zivy a to az tak, ze je pritomen u kazde pranice, strkani atd. On je obecne velice akcni, nekdy neodhadne, co je jeste zabava a co uz nebezpecne, jako mozna dost deti v tomhle veku. Pani ucitelka dale upozornila kamaradku, ze syn je dost palicaty, ale tak uminene, nechce se do veci zapojovat, provokuje, casto testuje "tak, a co s tim udelas, kdyz (budu... nebudu...)" atd. Tohle vim, to obcas vidam, i kdyz k nam kamaradka s klukama prijde, ze proste maly testuje, co muze, ale tak zarputile, dost agresivne... Nutno rict, ze kamaradky deti jsou vedeny dost prisne v tom smyslu, ze maji jasna pravidla, vedi, co se smi a co se nesmi a porusovani byva trestano (ani ne fyzicky, ale treba tim, ze nesmi vecer koukat na vecernicka atd.), takze maly ma dobrou predstavu, kde jsou jeho hranice, jen je proste porad pokousi a testuje, kam az muze zajit.

Ted jde o to, ze kamaradka je z toho spatna, maly je ve skolce velmi spokojeny a nikdy si nestezuje, ze by ho nekdo bil atd., nasel si rychle kamarady, zapadl do tridy a libi se mu tam (je to vekove smisena trida, tak si nasel i starsi kluky). A jak tu situaci ted resit: jasne, ze mu chce vysvetlit, ze se posloucha, s detma se nepere atd., ale ono mu to proste casto jde jednim uchem tam, druhym ven a neposloucha dal (to vim z tech navstev u nas). Kamaradka je na prasky, rikala jsem ji, at si proste s malym promluvi, ze takhle se ve skolce nesmi chovat, ale ona v tom hned vidi, ze z nej roste agresivni grazl atd. coz je podle me prehnane, ale chapu, ze to chce resit, dokud je situace "v zarodku".... Mate nejake tipy, jak vysvetlit detem, co se smi a nesmi, co je a neni primerene, ze treba strkani do deti, nebo podobne veci nejsou pripustne atd. Ucitelkam v MS verime, jsou super, urcite si veci nevymysli a jsou hodne tolerantni, takze si nestezuji jen tak pro nic za nic...