Přidat odpověď

zlutasku,

promin, to je nejaka pitomost:) Dejme tomu, ze bude dite chtit delat chemii:) Ehm, na mnohych skolach se chemie uci az od osme tridy, jsou skoly, kde jiz od sedme. Drive ne.

Jak se ma dite na prvnim stupni tedy specializovat na chemii? kdo ho to bude na prvnim stupni ve skole ucit? Ucitelka z prvniho stupne? Ci snad tam bude dochazet chemikar, ktery uci osmaky a devataky?

Moc nevim, jak takove dite specializovat, ale dobre, dejme tomu, ze od treti ma dite v merku chemii a v devitce najednou zjisti, ze to bylo spatne, ze chce delat jazyky.

Takhle si to predstavujes? Nevim, mozna to blbe chapu.
Kazdopadne nevim, proc by maturant i v soucasnem systemu nemohl projevit zajem a nemel by byt uspokojen. Kdyby muj fakan o neco zajem projevil, tak ma X moznosti, jak svuj zajem prohlubovat. Jenze jeho zajmy jsou preletavé a tak jednou jede na biologicky kurz a je tam nadseny, jednou jde na fyzikalni prednasky na MMF UK a je tam nadseny, pak jde o prazdninach na letni skolu chemie na VŠCHT a je tam nadseny, pak zas jde delat FCE, asi to zvladne a tim zas s jazykama skonci...no a pak zas neco jinyho.
Trvaly zajem neni zadny a pro neco by se uz rozhodnout teda mohl: )