Přidat odpověď

to má Šuplík pravdu, já mám dvojčata a nepodržela se
naopak jsme s tím měli problém
pomohlo jim tedy, že do první třídy šli spolu, to jediné ano
ale jinak, jeden je schopnější, ve škole velmi úspěšný... ten toho druhého vlastně srážel. učitelka si myslela, že táhl, ale srážel (ten druhý nikdy neměl šanci být úspěšný jako brácha, vždycky všechno mu šlo hůř a s víc prací...)
a bohužel ve třídě učitelka dělá poměrně hodně soutěživé prostředí (namísto nesoutěžiového), takže to všechno jen prohlubovalo (nebo i vytvářelo) v nesoutěživém prostředí by vlastně tenhle problém neměl být
pomohlo nám hodně tedy rozsazení (což jsme věděli od začátku, že ho časem budeme chtít).