Přidat odpověď

Silvie, tak já jsem psala, že my to máme prostě trochu jinak...je to logo třída, kam chodí 7 dětí, paní učitelka nám sama na začátku říkala, že pokud bychom něco potřebovali, tak že je cca od půl osmé ve třídě...a třeba v první třídě jsme dost často řešili různé věci, co tu psala Kdoto - ohledně SPC apod...nebo třeba když měl syn problémy s některými spolužáky a nebyla jsem si jistá, jestli to zveličuje nebo ne, protože on prostě některé věci chápal a bral jinak, než byly myšlené...tudíž jsem skočila třeba za paní učitelkou, abych se jí zeptala, jestli něco takového pozorovala a nebo jak to vlastně je...a nebo třeba jednu dobu synovi pořád kluci brali svačinu...když to s nimi řešila, tak syn byl schopný jí říct, že ty svačiny asi dělám i pro kluky, když si je sami berou...takže mi paní učitelka sama volala, jak to s tou svačinou je, jestli ji opravdu dělám, aby si vzali i kluci, nebo ne...než to s nimi bude řešit, aby věděla, jak to vlastně je.... U nás to prostě funguje jinak....chápu, že ve velké škole, kde je v každé třídě skoro 30 dětí, to takhle fungovat nebude...