Hyperaktivita u prvňáčků

Dobrý den, mámé 6-ti letého adoptovaného syna /adopce od roku dítěte/Martínka, v letošním roce začal chodit do první třídy.Máme problém v chování ve škole, paní učitelka nám tvrdí, že ve vyučování chodí po třídě, bere dětem věci, ve vyučování si zpívá a mluví, takže tím ruší ostatní děti. O přestávce stále chodí na záchod a obtěžuje děti/ děti se tam bijí/. V prospěchu problém není,nosí jedničky.V říjnu jsme měli třídní schůzky a tam mi paní učitelka toto vše vylíčila a řekla, že k Marťovi si ještě nenašla cestu.Přitom když mi toto vše říkala, myslela jsem,že mluví úplně o jiném dítěti, doma je milí, se vším mi pomáhá, zlý v žádném případě není akorát potřebuje pokuď mi pomáhá jak v kuchyni nebo při úklidu mít jistotu,že je samostatný, takže mu dávám prostor, ovšem do jisté míry aby si neublížil.Takže nerozumím tomu, že se ve škole chová jinak, stále Marťovi domlouvám, že nesmí chodit ve vyuč. po třídě a už vůbec ne brát dětem věci.Myslím si ,že už se to tak stupňuje, že učitelka už automaticky pokuď se něco stane a je u toho Martínek,vidí vinu v něm. Paní učitelka neví ,že je Marťa adoptovaný, mám strach, že by to bylo horší.Poraďte, jestli je to normální, že prvňáčci něž se zaklimatizují, tak neposedí a vyrušují nebo je blok někde jinde. Děkuji Svobodová