Re: Jak řešíte poznámky a průšvihy ve škole?

Jaromilo - Keby som im kazala umyvat riad nebol by to pre nich trest, ale prepisovanie je.
Samozřejmě, že pokud je umývání nádobí jejich normální činností, tak nemá smysl jim tuto činnost dávat za trest. Chápu i to, že přepisování trest je, ale pořád nechápu, jaký má smysl. Děti moc dobře vědí, co mají a nemají dělat, tím, že jim to dáš psát, tím jim to nevštípíš, protože ony to vědí. Takže - když trest, tak smysluplný. Nevím, jak to vysvětlit. Spíš bych chápala třeba napsat 2 stránky cvičení z vyjm. slov /např./, než tohle.