Re: opět Fraus

KJošíčku,
nám učitelka sama dopředu řekla,že s dětma nemáme dělat nic, v matematice..Stačí na to škola, děti mají skvělý výsledky, mají podle mě i skvělý základy, ve druhý třídě fakt bez problémů zpaměti rychle odečítají i sčítají několik čísel do stovky, umějí rychle porovnat čísla,aniž by se nad tím museli dlouho zamejšlet. Úkoly si dělá syn sám, stejně jako všichni jeho spolužáci. Pokud by se stalo, že by to dítě nechápalo,máme jen napsat,že úkol nebyl pochopen.Ale zatím se to nestalo a ani od dalších rodičů nevím nic o nějakých problémech.
J moc nechápu, proč by díky Frausovi měly mít děti problémy se základy-já to tak vůbec nevidím a srovnání mám.Je obdivuhodný, jak jsou sedmiletý děti schopný řešit čast i příkaldy pro pátou třídu, ze scio testů. A jak je díky Frausovi matematika fascinuje.
Jinak já sama krokování, dědu Lesoně, pyramidy, krychle atd často taky nechápu, ale ani nemusím