Re: jak je to s tím druhým cizím jazykem?

Aha - u nás je malý počet žáků, děti jsou taky rozřazeny do dvou skupin - podle schopností. Od první třídy mají AJ a jsou dělení, od třetí třídy jsou rozřazeni dle výkonu, ale mohou děti migrovat ze skupiny do skupiny - když se zlepší nebo zhorší. Od šestky do lepší skupiny není možná zapadnout z té horší, protože prostě jsou jinde, ale ten z té lepší může spadnout do horší, když na to bude kašlat, cesta zpět není možná - ne za trest, ale v obou skupinách jedou jiným způsobem. Dostali jsme informaci, že lepší skupina je zhruba na konci šestky na úrovni běžných škol na konci sedmičky. Ale u nás je prioritním jazykem angličtina, na tom je to postavený.