Přidat názor k článku Řeč dítěte se nedá vměstnat do tabulek

nácvik r je nejjednoduší právě již avizovaným sdělením - tdtdtd T - nahlas, D potichu a rychle po sobě. Následuje spojení s následující samohláskou - tdnka, tdáva, tdičko,tdošku, tdůn....To co uvádíte, je až konečná fáze. Opravdu se začíná tímto. Na každé MŠ je logoped.asistentka která by Vám všem měla poradit jak nacvičovat jednotlivé hlásky.A jedna rada - klinická logopedka Vám poradí jak nacvičovat, ale já rodiče vždy prosím aby mi pomohli s nácvikem, opakováním.
Druhá reakce na Vaše příspěvky - jsou děti které přijdou ve 3letech a krásně mluví, ale jsou děti že jim není rozumět nebo nemluví vůbec. Není to v žádném případě tím, že s nimi rodiče nekomunikují, je to prtože tyto děti nemají zatím potřebu komunikovat.A ve dvou letech po nich chcete opravdu moc a jít na logopedii je opravdu hloupost.Většinou děti mají špatnou výslovnost proto že mají "tvrdý " jazýček. A tady bych poradila - při volných chvilkách, při mazlení na klíně si hrát s jazýčkem (čertík, koník, kouličky, palačinka...). Ve společnosti kamarádů ve školce se dítě rozmluví docela určitě. A pokud už děti mají hlásku navozenou, je opět na rodičích, aby dítě opravovali a tím si hlásku zafixuje. Pokud to nedělají děti mluví stále stejně a tím víc, a čím je starší si fixuje špatnou výslovnost.