Přidat odpověď

Pavlo,
já tedy nevím, jak moc po tom inspekce "jde", když u nás některé děti taky na nauky nechodí (možná jsou v nějaké třídě tedy formálně zapsáni), ale nauku je učí normálně učitelka při hodině nástroje. Znám takových dětí několik, třeba jeden violoncelista na nauku nechodil nikdy, vždycky jen na přezkoušení na konci pololetí, nebo třeba jedna holčička, co chodila na hodinu flétny s mojí dcerou. Na flétně mohou být u nás v ZUŠce v nižších ročnících 2 děti na hodině, platí se pak méně. Hodina byla organizovaná tak, že přišla má dcera, odehrála, co hrála sama, pak přišla druhá holčička, trochu se rozehrála, pak hrála s mojí dcerou dua - společné skladby, pak má dcera z hodiny odešla domů a druhá holčička hrála věci, které hrála sama + jí učka vysvětlovala nauku. Na konci pololetí měla přezkoušení u naukové učky. A takhle to má hodně dětí... Moje děti ovšem nauku milují, zejména syn, ten letos chodí do ZUŠky pouze z důvodů nauky Je v pátým ročníku nauky, čili v posledním, má to naplánovaný tak, že příští rok už se ZUŠkou končí a i s nástrojem, když není nauka.