Dano, bez zvýšení hlasu to někdy fakt nejde. Kdysi jsem v nějaké knize četla o učitelce, která na děti nikdy nekřičela, ale neměla u nich žádný respekt. Argumentovala tím, že jako dítě nesnášela, když učitelé křičeli, a tak proto na své žáky křičet nechce. Když tu třídu zkoumal psycholog a s dětmi mluvil, tak mu děti řekly, že by uvítaly, kdyby učitelka občas křikla.
A jak si tak vybavuji své učitelky, které jsem měla nejraději, tak mi dochází, že všechny v případě nutnosti ten hlas zvýšit uměly.