Je to trenovanie koncentracie. Dieta vykonava len jednu cinnost, na rozdiel od obedovania. Trafit sa do ust s cielom najest sa je nieco uplne ine ako trafit sa do misky s cielom nerozsypat.
A je to trenovanie prepojenia hlavy a ruky. Mimochodom, je nieco uplne ine prenasat na lyzicke vareny zemiak s varenou fazulou alebo alebo susenu smyklavu fazulku. Schvalne si to skus.
Skus prestat ocakavat zazracne cvicenia a hry. Cely zazrak tejto pedagogiky tkvie prave v tom, ze Maria Montessori zostavila taketo zdanlivo jednoduche cinnosti do celku, ktory detom dava zmysel, bavi ich a pri hre sa aj ucia. Nehovoriac o indivindi pristupe ku kazdemu dietatu. Moja staria dcera mala 5 teraz v novembri. Chodi 2. rok do Montessori skolky v angl.hovoriacej krajine. Pred dvomi rokmi nevedela ani zatat po anglicky, teraz nosi domov knizky, co precitala v skolke a papiere s vetami, ktore si tam vymysla a pise. Mozno si myslis, ze naco v piatich rokoch citat a pisat (po slovensky uz vie). No preto, ze ma zaujem. A tu moze. Nikto ju za to na ziadny piedestal nedviha, nedava ju za priklad druhym, nedostava pochvaly, smiliky na nastenku alebo podobne veci. Naopak, keby az taky zaujem nemala, nikto ju za to karat nebude, pojde pomalsim tempom.
A este mozno jedna poznamka. Nedavala by som Montessori pedagogiku a Waldorfsku pedagogiku do jedneho vreca. Waldorfska je uplne o niecom inom. Tam deti nepostupuju podla svojich schopnosti, rozhodujuci je ucitel. Podobne ako v klasickej skole. Okrem toho, ten system vyucby je "obohateny" nejakym duchovnym aspektom, ktory mne velmi nesedi. Deti tam medituju, regulernymi postavami su skriatkovia a podobne.
Předchozí