Mě zaujalo, že by bylo třeba změnit osnovy na pedagogických fakultách, aby se učitelé naučili učit matematiku jinak, například metodou profesora Hejného. To je ta metoda tak osvědčená a o tolik lepší než "standardní" výuka matematiky. Strašně by mě zajímalo v čem, na základě čeho ministerstvo tuto metodu vyzdvihuje.
Po třídních schůzkách v synově sedmé třídě je zřejmé, že by se osnovy na pedagogických fakultách změnit měly, dvě absolventky, které přišly do styku s třídou puberťáků a dle slov obou se tam "nedá učit" jsou toho důkazem.
Jinak zavést povinnou maturitu z matiky tak, aby ji udělal každý, určitě lze, otázka je, k čemu to bude.
Předchozí