Přidat odpověď

Jistota některých diskutujících, co může a co nemůže napsat osmák, mě překvapuje. Lidé vyzrávají různě rychle a kolem 15 let už může být projev zralý a ani chybějící životní zkušenosti nemusí vadit.

Mně hlavně zaráží co je na Kompotu tak světaborného, aby se kvůlu téhle hře někdo namáhal s článkem falešné osmačky.
Copak sexuální výchova stojí a padá s Kompotem? Vše, co autorka popisuje jako pozitivum Kompotu, se totiž dá dělat i jinými metodami.

A můj osobní názor na Kompot? Jsem spíš proti ale nezavrhuju ho úplně. Pokud by byl použit, tak jen pod vedením opravdu fundovaného člověka, velmi opatně a s přihlédnutím k charakteru kolektivu a dokonce individualitám žáků.