Přidat odpověď

Nikdo s ním žádnou diagnostiku nedělal. Určitě bych to neřešila se školní psycholožkou. Vím, že u ní byl na pár pohovorech, že si k ní chodil po vyučování hrát,ale o co šlo, přesně nevím, nějak neměla čas se snámi bavit. Až teď najednou. Nicméně, jsem již syna objednala ke klasické dětské psycholožce, na doporučení pediatra. Já už totiž sama nevím. He fakt, že je divoký a veřím, že v družině to, že se neche účastnit organizované "zábavy" ruší a taky vím, jak vypadá, když ho chytne rapl. Ten ho bere opravdu velmi vyjímečně, bohužel od září je to skoro na denním pořádku, právě jen v družině. Je potom strašně unavený a samotného ho to mrzí a je z toho špatný. Ve výuce a s třídní učitelkou problém nemá žádný. Výborně prospívá, je chytrý, nemá problém s ani se čtením ani s psaním ani s matikou. Píše hezčeji než jeho segra. (Budiž jí omluvou, že je levák). Mě nedostalo to, že mi to řekli,ale ten postoj vůči tomu. Jinak chodí do školy, kde jich je 11 ve třídě a v družině jich je dvacet a jsou na ně dva. Škola se presentuje jako škola rodinného typu a proto mě zaráží ten přístup paní ředitelky. Jinak škola je opravdu velmi dobrá, co se týká výuky a mají pokačování na osmiletém gymnáziu.