Přidat odpověď

Ještě jsem si vzpomněla na výborného učitele kterýho jsme měli na ekonomiku, na jeho hodiny jsme se všichni těšili, flákat jsme se při nich nesměli, ale už jen to že učitel nás bral jako lidi a ne stroje bylo skvělé. Každou hodinu nejdříve zkoušel, každý student se mohl jednou pololetí omluvit, že se nepřipravil, tu hodinu zkoušen nebyl. Na písemky učitel upozorňoval předem s tím, že když jsme věděli že ten den toho máme už hodně dalo se s ním rozumně domluvit že písemka bude třeba o den déle. Učebnice jsme na jeho hodinu nepotřebovali, měli jsme je doma jen na případné "doučení" Po zkoušení se ujal stručného opakování minulé látky a potom nového výkladu během kterého nás upozornil co je dobré si poznamenat do sešitu. Jeho zápisky byly stručné, výstižné, ale tím že s námi látku dost opakoval jsme si toho hodně zapamatovali. Další rok jsme vyfásli na ten samý předmět učitelku - 4 papíry formátu A4 poznámek ji byly málo takže často nám dávala k překopírování papíry - ty byly psány desítkovým písmem we wordu a klidně za jednu hodinu měla nachystané 3 - 4 stránky hustého textu. Předmět nám totálně znechutila, protože její poznámky byly jak slohová práce totálně k ničemu