Přidat odpověď

Tante Emo,
já rozhodně nechci pajdu vyzdvihovat, protože objektivně je to "vejška", kterou by průměrný jedinec měl vystudovat s prstem v nose při mateřské a zaměstnání. Většina toho co máme, zvlášť ty společné teorie a metodiky, jsou fakt o ničem, pedagogicky podané naprosto strašně. Já jen říkám, že na katedře, kde jsem, se náhodou (v rámci fakulty je to výjimka) sešlo fakt kvantum kvalitních pedagogů co studenty jsou schopni někam tlačit a taky se o to snaží... ale troskotá to na těch studentech, kteří prostě něco takovýho vůbec nejsou schopni přijmout.
Ono to není tak, že by chyba byla čistě na straně pajdáku že nic nenaučí, resp. že se hnípe v kravinách. Chyba je i na straně studentů, kteří jednak nic lepšího nevyžadujou (naopak, spíš se hodně zlobí, když nějakej předmět není "zadarmo") a potažmo když už jim teda něco pořádnýho dáš, tak se nezbytně dostaví pocit házení perel sviním...