Milado, to asi záleží spíš na tom, na co se cítí ten, kdo to vede. Já třeba měla prvňáčky na dramaťák, strašně mě to bavilo, děti byly zlatý, ale byla to docela fuška. Ve věku kdy milujou třeba nesmyslný nekonečný písničky vypadá jejich improvizace tak, že něco začly a pokračovaly by klidně celou hodinu bez nároku na poentu :-) A nebo si vymysleli, že příští tejden se chtějí věnovat nějakýmu tématu, já vymejšlela jak blázen co s tim a po tom tejdnu už si to nepamatovali a chtěli něco jinýho - no prostě byla to sranda, občas se ze mě kouřilo a komu jde víc o divadelní tvar než o komunikační dovednosti, radši si vypíše kroužek pro větší děti, protože ty mrňouskové jsou stavěný spíš na rozvoj dovedností, než systematičtější práci.
Předchozí