Přidat odpověď

Anett, nechci bejt nepříjemná, ale kolik takovejch dat je, můžeš je zkusit vyjmenovat? A říct, v kterých souvislostech je vnímáš?
Já si totiž myslím, že je to takový plácání, on když člověk ty souvislosti řeší a celkově se historií zabývá, tak mu některý význačný data utkvěj v hlavě samy od sebe. Když neutkvěj, tak neutkvěj, asi tak zásadní nebyly a příště si je zas někde vyhledá. Takže jo. Ono je dobrý spoustu věcí znát, ale já na to jdu od opačnýho konce. Že ty věci se ti hoděj, tak si je buď zapmatuješ právě proto, nebo prostě tím, že s nima pracuješ. Ale škola vesměs učí ta fakta a pak se s nima možná trochu snaží pracovat. Vesměs marně, protože mezitím je děti zapomenou.