Nejsem učitelka pro druhou třídu základní školy, ale jako bohemistka bych vysvětlila i teorii (navíc některé body vysloveně pomáhají rozvoji logického myšlení) - bude se jim hodit pro pochopení učiva ve vyšších ročnících i dalších jazyků. Netrvala bych na křížcích a kolečkách, stejně jako ne na "sloveso vlnovkou, podstatné jméno linkou" apod.
- ale rozeznávat by se měly.
V zásadě si myslím, že to děláš správně, druháček mi na odbornou terminologii taky připadá malý, ale postupně bych přidávala.