Přidat odpověď
To je můj názor, zkušenost...
Děti s problémem typu dysfázie, který jsou chováním a soustředěním OK zvládají školu obvykle líp, než děti chytrý a bystrý s ADHD.
Jde jim to třeba pomalu, ale když maj dobře nastavenou úroveň, aby zvládly učivo, dělají pořád pokrok dopředu, byť třeba s asistentem. Děti s ADHD můžou bejt úplně ztracený a bez pokroků, protože zvládat svoje chování je zaměstnává natolik, že se k učivu nemusí vůbec dobrat.
Samozřejmě nevylučuju výjimky, ale já mám zatím opakovaně tuhle zkušenost.
Předchozí