Přidat odpověď

Ono je to tak asi se vším.
Povinně ve škole proti mojí vůli- ať budu dělat cokoliv, budu to dělat nekvalitně a tak, že mi to nic moc nepřinese.
Třeba rozbor básně, uměle vyvolanej ke konkrétní básni, kterou někdo šoupnul do čítanky.
Mě právě ty básně + otázky k nim připadaly při pročítání čítanky strašně umělý... že tam není to vzbuzení zájmu, který je podle mě prvotní.
Vzbudit nějak zájem o poezii, hrát si s ní, zamýšlet se nad ní, nechat ji na sebe působit. A pak třeba diskuse přijde i sama.