Přidat odpověď

Vždy som mala rozbory rada a bavilo ma rozoberať čo chcel básnik povedať ALE...

Teraz sa s tým borí moja 12 ročná dcéra a musím povedať že som v úžase ako môže niekto nechápať básnické obrazy a narážky, dcéra je úplne vedľa a zúfalá, nedokáže nájsť v umeleckom texte zmysel. Je múdra, má prehľad, veľa číta (teraz cez prázdniny viac ako 50 kníh - Traja pátrači cca 50 kníh, 2 knihy v angličtine Cantervilské strašidlo a Alica v krajine zázrakov, teraz dočítala Freakonomics či ako sa to píše, číta všade), má zmerané IQ 150, chápe texty z ekonomiky, histórie, chápe humor, ale básne sú pre ňu neprekonateľné utrpenie, nenachádza v nich žiadny zmysel :(

Keď sa jej snažím vysvetliť nejakú jednoduchú básničku tak na mňa len tupo pozerá, že kde som to v tých 4 riadkoch vyčítala. Pritom dokáže interpretovať celé knihy aj s vlastným komentárom, takže vidím že písanému textu rozumie. Neviem či má nejaký zmysel nútiť ju robiť rozbor básne keď umeleckému textu evidentne nerozumie.