Přidat odpověď
Divá báro,
já myslím, že s logopedickou poruchou se cizí jazyk vylučovat nemusí.
Jednak když dodržíš "silent period" podle potřeb dítěte, může to být klidně tak, že ten školkáč vůbec nemluví a jen poslouchá. Ale i toto období je významné (akorát se u nás dost podceňuje, protože tam není vidět ten "výsledek" v podobě odříkávání slovíček).
A druhá věc je, že jazyk je komunikace. Nejde jen o výslovnost. Dítěti, které má řečovou vadu, nezakážeš mluvit česky proto, že to neumí dokonale vyslovit... tak proč mu bránit mluvit (nedokonale) anglicky? Proč mu bránit smysluplně komunikovat, když nemá problém s obsahem, ale pouze s formou?
Předchozí