A jinak ten co šel bez odkladu je hodně nestandardní, nemá dětské záliby. Od cca 10 programuje (webovky i nějaké aplikace), teď je na gymplu v primě, baví ho to, chodí třeba na dobrovolný předmět Psaní všema 10
. Dobré je, že tam jsou většinou takoví ti ujetí, co je dětské zábavy moc neberou. Vyučující se snaží je zaujmout - včera třeba na biologii modelovali modely bakterií, bakteriofágů a tak - super nápad. Tzn. kalkulovat s rozdílem 1/2 - 1 roku ohledně toho nebo onoho
asi není nutné, ptž "divný" může být i dítě bez odkladu
. Opravdu se rozhoduju dle toho, jak se mi zdá, že to dítě zvládne sedět denně 5 hodin ve škole (u nás mají 24 vyučovacích hodin týdně), vnímat a plnit náklad práce ve skupině min. 30 dětí.