Přidat odpověď

Mne teda nejvíc mrzí, že na jedný straně věnuje x hodin a úsilí jednomu předmětu, kterej ho baví, takže očividně není problém v tom, že by měl blbou paměť nebo byl vůbec blbej, ale má pocit, že to, co ho nebaví nestojí za jakýkoli úsilí, ani minimální. "Já se to nebudu učit, protože to nikdy nebudu potřebovat, a kdyby náhodou jo, tak si to někde najdu." (Vlastivěda.)
Na jedný straně nejméně středoškolský znalosti biologie, na druhý neví, co je poledník a co rovnoběžka.