Přidat odpověď

Škola to nedoporučuje proto, že upřednostňuje úplné zafixování angličtiny a to na vysoké úrovni, mluvené i písemné, před tím, než se začne s dalším jazykem. Je pravda, že ve škole se to hemží dětmi, které mluví anglicky, domorodsky a ještě mají dvojjazyčnou rodinu, tedy s dvěma dalšími odlišnými jazyky. Na některých dětech je znát, že jsou, nevím, jak bych to řekla, roztěkané? Nesrovnané? Přičítám to tomu zmatení jazyků, ale to je samozřejmě můj laický názor.