Přidat odpověď

Anett, přesně. Mám jeden takový exemplář doma. Momentálně prožívám zase skepsi, vůbec nevím, co s ním.
Na základce se nudil, tak šel na osmiletý gympl. Jenže tady zase má problémy s předměty, kde je cílem se našprtat kvanta informací - dějepis, biologie. Zatímco v matice, fyzice a chemii by zvládl vyšší tempo.
Já nevím, tak je přece normální, že člověk není zaměřenej rovnoměrně všemi směry, ne? Zároveň vím, že by ho bavily i praktické věci, ale když půjde někam na učňák, průmku nebo obchodku, zase tam nebude mít tu matiku, fyziku a chemii v takový míře.

Proč se dítě nemůže věnovat oborům, které ho zajímají? Jako to mají jinde na světě.