Přidat odpověď

sice asi ne dotaz pro mě, ale vyjádřím se, začala jsem si aj učit doma dceru sama, 2.tř. jedeme velmi pozvolně, spíš metodou TPR (vyhledej si, total physical response), ale píšeme taky. ono jí to psaní pomáhá fixovat slova, a proč to hned nezakomponovat do výuky jako takové. celkově se snažím využívat co nejvíce smyslů - píšeme, takže zrak a hmat, posloucháme - sluch, mluvíme - sluch. učím bilingvní dítě a tím, že doma moc nepíše, tak paradoxně v té 3.tř dělá víc chyb v psaní, než děti, které se to opravdu musí učit.