Báro,
jestliže se od koníčků odvozují některé znalosti a dovednosti, případně i určitá praxe, proč je neuvést? Mým koníčkem je mimoškolní práce s dětmi, zajímám se o to od mala, i když jsem v tomto donedávna nebyla nikdy zaměstnaná, tak při povolání učitelky je schopnost vést kolektiv dětí dost významná a věnovat se dětem i mimo školu je také plus. Podobně můj zájem o oblast speciální pedagogiky, i když jsem doposud neměla odborné vzdělání, byl dost významný vzhledem k pozici, na kterou jsem se hlásila. Podobně zájem o alternativní směry ve výuce. Nemám na to papír, ale o tom, jakým směrem se coby učitelka budu profilovat, to vypovídá víc, než všechny školy a pozice, kterými jsem prošla
.