Přidat odpověď

V první řadě mě vždycky zajímá, jestli učivo, z něhož dostal horší známku, pochopil a rozumí mu. Pokud má nejasnosti, tak se snažím (co můžu) vysvětlit, co neumím vysvětlit já, vysvětluje manžel (matika, chemie). Pokud se ukáže, že chyby byly opravdu z nepozornosti, tak jen připomenu, že je potřeba se soustředit. Víc to neřešíme... chybu z nepozornosti může udělat i unavený dospělý... je potřeba si na to dávat pozor, ale nikdo nejsme dokonalý.
Známky obecně moc neprožívám, ale je fakt, že ani nemusím, zatím si dítě vede dobře.