No, myslím, že jsou opravdu "napřed". Blízkou budoucnost můžou šesťáci dát v pohodě, zvlášť jestli mají zažitý přítomný průběhový. Minulý průběhový jsme dělali v 7. třídě. A trpný / činný v 8. a 9. Navíc s tím měli problém i česky. Vůbec netuším, kdy to mají v osnovách ČJ.
Myslím, že test pouze na gramatiku je často používaný proto, že se nejsznáze a nejobjektivněji hodnotí. Prostě je dané, jak to má podle pravidel být. U "volné tvorby" typu rozhovor, slohovka, je to vždy subjektivní - ať už očekávaná slovní zásoba nebo větné konstrukce. Takže se to hůř hodnotí a línější kolegové se tomu vyhýbají, seč můžou