Přidat odpověď

Hanko,

já učím analyticko-syntetickou (slabikování), kolegyně má genetickou. I ona dělá tu přípravu, ale má jiné pracovní sešity, kde na to má třeba více cvičení, takže to může působit, že ona s nimi jede dopředu, zatímco my "nic neděláme".

Jinak já nejsem zrovna zastánce domácích úkolů, řekla jsem to i rodičům, až dojde na čtení budou denně číst, ale jinak buď bude mít každý úkol na to, co potřebuje procvičovat, nebo prostě jiný úkol nebude. I naše ředitelka má blíž k tomuto systému než zahltit dítě úkoly, jen aby náhodou do rána něco nezapomnělo.
Ještě tak kdyby byl prosinec, tak řeknu OK, jeden úkol čtení, druhý třeba matematika, druhý den čtení a psaní...pokud to není celá stránka, ale třeba dva řádky, proč ne...Ale jsou dva týdny po začátku roku, některé děti se sotva adaptovaly...jsem příznivcem pomalejšího rozjezdu a hlavně nevyvolat paniku, že "tohle nezvládnu".