ostružino, hodně štěstí
učila jsem dítě s AS a to odmítalo komunikovat s českou učitelkou angličtiny anglicky. takže písemný projev vynikající, ústní projev s rodilým mluvčím vynikající, ústní projev s českou učitelkou nulový. taky vypadalo zpočátku při AJ jako mentálně retardované, než se zjistila diagnóza a než škola dostala "návody" jak s ním pracovat
problémy nebyly jen v AJ, samozřejmě.
opravdu nevím, jak by běžného učitele "napadlo" jak na toto dítě a jak zjistit, že není jen "drzý ignorant" (což si o něm zpočátku leckteří mysleli)