Přidat odpověď
Motivace tak, aby prostřednictvím toho, co je baví, dělali, co je potřeba.
Hodnocení tak, aby si nekřivili svůj sebeobraz jakýmkoliv směrem. Vzhledem k tomu, že pro prvňáky má pozitivní hodnotu pouze jednička (prostě to tak berou), takže poměr klasické klasifikační škály je 1:4 ve prospěch neúspěchu. Takže těžjo hodnotit známkami. Má smysl ukazovat, co se jim povedlo, upozorňovat na to, proč se jim to povedlo, a když se nedaří vrátit je k tomu, co jim šlo. Většina z nich se teprve musí naučit se nebát udělat chybu, nebýt dokonalí.
Předchozí