Přidat odpověď

Monty, já jsem taky poměrně nemateriální a na mě funguje to, že chci něco vědět, něco umět. Prostě mi to dělá radost, být v něčem dobrá, vyznat se v tom, něco vytvořit. Třeba by to tvůj syn v sobě taky objevil, kdybys mu ten pocit zprostředkovala. Že úkoly jsou základy, aby byl schopen sám za sebe zvládnout školní povinnosti, vytvořit si systém, postarat se apod. I výzkum nebo čemu se chce věnovat nejsou jen objevné myšlenky, ale zejména ta mravenčí nudná práce okolo, a škola je tréning a návyk a bez toho to nejde.