Přidat odpověď
Monty, hm, zmatek v pojmech.
Já to vidím tak, že část dětí (okolo 20% je podle mě reálné číslo) disponuje výrazně nadprůměrnou inteligencí a projevy mohou být velmi různé, v závislosti na individuálních zájmech a vlastnostech dítěte.
Z toho, co vím od svých dětí a jejich učitelů na gymnáziu, tak i v rámci jejich tříd to odpovídá, že zhruba čtvrtina lidí je opravdu chytrých, nadaných a zbytek je průměr nebo i podprůměr, který musí zapojit více píle, aby dosáhl dobrých studijních výsledků.
Předchozí