Přidat odpověď

maargitt,

ale já nikde nezpochybňuju, že by toho dcera neměla moc, má.

Mně vadilo hlavně to odsuzování a zpochybňování slabikáře. Když dítěti nedávají smysl dvouslovné věty, delší text mu v tom nepomůže, naopak, velmi často odradí. Nesouvisí to se schopností rozpoznat písmena. Pro dítě, které se opravdu číst učí, je zábavnější hrát pexeso, kde na jednom lístečku je napsáno sůl a na druhém nakreslená slánka, než číst úžasý příběh. I kdyby v tom příběhu dokázalo přečíst všechna slova, tak začínající čtenář po 3 měsících ve škole ještě nemá kapacitu na to současně číst a současně vnímat, o čem čte.