Přidat odpověď

Lenko, jako bych si četla "svůj" příběh. Okolnosti velmi podobné. Učitelka nechá vedle sebe sedět dva živější kluky, kteří se navzájem vyrušují, když se jeden ohradí, že ho druhý pošťuchuje, tak odvětí, že to nebude řešit, protože ten druhý to jindy dělá taky. Učitelka sice nelže, ale ve výsledku je to stejné, protože s rodiči odmítá komunikovat. Ve třídě od začátku roku dělá neskutečné dusno kvůli tomu, že jedné holčičce někdo občas v šatně schovává věci (ta holčička je takový klučičí typ, takže jí to nejspíš schovává nějaká holčička). Učitelka to není schopná vyřešit jinak než dusnem ve třídě, přitom na rodiče se neobrátí s prosbou o pomoc při vyšetření a zamezení opakování do budoucna. Kromě toho učitelka neposkytuje dětem zpětnou vazbu při výuce, což se odráží na výsledcích. Posledního půl roku učím dítě v podstatě v pseudo domácí škole - většinu znalostí má z toho, co se naučí ve volném čase doma.

U nás je to tak, že bude učitelka až do 5. třídy a proto jsme od 2. pololetí přestoupili, protože už toto jednání prostě neakceptuji, hlavně na domácí školu nemám kapacitu a dítě na ni ani nemá náladu, když půl dne prosedí bez efektu ve škole. Učitelka má 30 let praxe, tudíž by bylo naivní si myslet, že ji předělám.