Přidat odpověď

Já myslím, že základní problém je, že motivací jsou nějaké pochybné známky a ne znalosti. přitom zrovna v té první třídě by mělo být poměrně snadné děti motivovat tím, že se naučí psát (podepsat se), číst a základně počítat.
Osobně si myslím, že je opravdu mnohem důležitější osobní hodnocení, protože tam se dítko dozví konkrétně co mu jde a co by mělo zlepšit. Asi je to prostě o nastavení společnosti, člověk by se měl snažit zlepšovat sám sebe, zvyšovat objem svých vědomostí a rozvíjet své znalosti a dovednosti a ne být prostě lepší než Pepíček....