Přidat odpověď

Kahlan,

ano, jakmile má dítě zvládnutou tu techniku čtení, tak tvary písmen už příliš neřeší, většinu pozná samo, ve škole je děti mívají někde vyvěšené, tak to mají nakoukané. A i když to nemají ve škole, mají to všude kolem sebe. A hodně velkých a malých písmen si je tak podobných, že fakt není co na tom učit.

Na druhou stranu děti se slabou sluchovou analýzou a syntézou mohou v této době v genetické metodě čtení dost zaostávat, protože jim může dělat problém ta technika (spojení písmen do slov). Takže ač genetická metoda čtení vypadá jako ideální, tak ani ta není pro každého. Není nijak zvlášť obtížné obě metody kombinovat, ale v určité fázi je právě náročný přechod na tu genetickou.