Přidat odpověď

tak já bych si zase dovedla představit, že by byly třídy hezky namíchané, akorát by byla možnost se na předměty dělit, třeba někdo má geniální paměť, ale nejde mu matika, nebo někdo má umělecká nadání a abstraktní myšlení, někomu jdou jazyky, nebo je z vícejazyčné rodiny...
Z osobního pohledu mi až tak nevadilo, že nejsem všude nejlepší, spíš mě mrzelo, že se nemůžu rozvíjet tam, kde jsem dobrá, výuka mě nudí a škola "brzdí".