Přidat odpověď

Delete, omlóuvam se, ze jsem to prilepila na tebe.

Predpokladala jsem, ze ucebni osnovy urcuji projit stejne urcite momenty na kazde skole pri vyuce cestiny. Samozrejme chapu, ze ruzni reditele a kolegove maji nazory a ucitel nema zadnou moznost neco menit, kdyz chce s vlky vyti, ze jo. Je mi jasne, ze kdyz na jedne skole je rozhodnuto neco vyucovat, pri prejiti na jinou skolu pak (treba) zrovna diteti ty momenty chybi a pri zkouskach je dite nezvladne k nespokojenosti rodicu, protoze na tyhle skole to delame takhle.

Muj nazor je, ze ucit neco kvuli zkouseni a znamkovani diteti vubec nic nedava. Pochopitelne mi je jasne, ze je to "normani postup", jak se tady uvadi, "neco se ucit musi". Je mi taky jasne, ze "kdyz jsme to tak delali cela leta, proc to menit a cim to nahradit". Osobne to povazuju za des - cpat neco detem do hlavy neco, co nechapou, co hned zapomenou a i jinak je jim to na..., kdyz je mozne ucit jinak.