Z+2,
mně přijde, že se tu bavím s hluchými. Tedy v tomto případě slepými.
Po sto padesáté - učitelka mu řekne, že má něco dělat a prozradí i co. Pro větší efekt je přivolán jiný učitel téhož předmětu z jiné školy na individuální konzultaci. Ten mu řekne, co má dělat, dá mu i velmi podrobný a praktický návod. Rodič nakoupí literaturu, vytiskne x sad papírů s příklady. Dítě si jich nevšimne, prostě to NEDĚLÁ, odmítá to dělat. Co může udělat učitel? Nebo rodič? Zbít ho? Přivázat k topení? Nedat mu najíst?
A tím bych to už asi uzavřela, je to tu pořád dokola, úplně zbytečně.