Přidat odpověď

Kristiáno, tohle je super, ale dělat to lze ve třídě, která je alespoň trošku homogenní, tzn nemáš tam propastné rozdíly ve schopnostech dětí. já jsem teď s dětmi monitorovala jejich jazyk. úroveň, běžná městská zš, a v jedné skupině o 15lidech mám děti úrovně od A1 (kde je bohužel deficit i inteligenční) do B2 (dítě, které sleduje filmy v originále a baví se s rodilcema). učit tam jde, je to zajímavé, ale vyžaduje to hodně času na přípravy (pro každého něco) a dobře si promyslet co kdy s kým jak (třeba jak zapojit toho dobrého, co zaadat těm slabým abych se mohla věnovat tomu dobrému apod).