Zzeno, jasně že tam je rozdíl. To me jen tak napadlo u příkladu Pepina s kruzitkem
.
Protoze Hejneho matiku nemůže zkousnout dost ucitelu i rodicu, i když zřejmě nějaké výsledky ma, hlavně ve vnímání a pochopení matematiky jako předmětu. Kdyz si na neco dite prijde samo, uz to nezapomene,pochopi to, muze navazovat. A podobne to může fungovat i v jiných oblastech, v jiné míře. To že se něco nějak učí 5p let neznamena, že to je nejlepší cesta i dneska, v době dostupných informací.