Přidat odpověď

Počítat celou úlohu z paměti není projev geniality, ale lenosti.

Aleno, přesně. S tímto přístupem naráží můj syn v primě. Přestože ví, že tam učitelka postupy chce, dost často je nenapíše, protože "proč by je psal, když to vypočítá i bez toho", příp. "já jsem myslel, že tady to být nemusí". A nedá si říct, i když pak ztrácí v písemkách body, a díky tomu měl na vysvědčení z matiky trojku, přestože veškeré učivo ovládá. Komu není rady...